PIŁAT-KOBLA, Aleksandra; ŚWIĄTKIEWICZ-MOŚNY, Maria; ŚLUSARCZYK, Magdalena; PROKOP-DORNER, Anna; OŻEGALSKA-ŁUKASIK, Natalia; POTYSZ-RZYMAN, Aleksandra; ZARYCHTA, Marianna; BAŁA, Małgorzata M. Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022: krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne. Kultura i Społeczeństwo, [S. l.], v. 68, n. 4, p. 205–230, 2024. DOI: 10.35757/KiS.2024.68.4.10. Disponível em: https://czasopisma.isppan.waw.pl/kis/article/view/2625. Acesso em: 24 grudz. 2024.