Piłat-Kobla A, Świątkiewicz-Mośny M, Ślusarczyk M, Prokop-Dorner A, Ożegalska-Łukasik N, Potysz-Rzyman A, i in. Analiza podręczników szkolnych z lat 2017-2022: krytyczne spojrzenie na treści zdrowotne. kis [Internet]. 17 grudzień 2024 [cytowane 24 grudzień 2024];68(4):205-30. Dostępne na: https://czasopisma.isppan.waw.pl/kis/article/view/2625