W niniejszym opracowaniu przeprowadzono analizę pojawienia się studiów dotyczących dzieciństwa z niepełnosprawnością oraz omówiono potencjał rozwoju tego nowego podejścia badawczego. Badania nad dzieciństwem z niepełnosprawnością mają na celu identyfikację przyczyn dyskryminacji w kontekście formowania się osobowości jednostki, zrozumienie wpływu opresyjnych relacji oraz nakreślenie trudności, z jakimi borykają się badacze prowadzący badania w tym obszarze. W artykule omówiono przejście od medycznego postrzegania niepełnosprawności do społecznego konstruowania dzieciństwa z niepełnosprawnością. Przedstawiono główne kierunki badań, a także dobre praktyki w prowadzeniu badań nad doświadczaniem dzieciństwa z niepełnosprawnością.
Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.
