Przejdź do głównego menu Przejdź do sekcji głównej Przejdź do stopki
KiS baner

Tom 67 Nr 2 (2023)

Z warsztatów badawczych

Rola diagnozy w zapewnianiu bezpieczeństwa w uczelniach na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie

DOI: https://doi.org/10.35757/KiS.2023.67.2.8
Przesłane: 14 listopada 2022
Opublikowane: 21 czerwca 2023

Abstrakt

Celem artykułu jest ukazanie roli diagnozy w zapewnianiu bezpieczeństwa osób studiujących i przygotowujących rozprawy doktorskie na przykładzie Uniwersytetu Jagiellońskiego w Krakowie. W pierwszej części omówiono instytucjonalizację zadań na rzecz bezpieczeństwa na uczelniach. Dalej przeanalizowano badania poczucia bezpieczeństwa w krakowskich szkołach wyższych oraz opisano doświadczenia badawcze Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie bezpieczeństwa, w tym ewolucję metodologii, wyniki badań ankietowych prowadzonych na UJ w latach 2011–2021 (tj. Barometr Satysfakcji Studenckiej oraz badanie „Bezpieczeństwo i równe traktowanie”) oraz procedurę ich upowszechniania i wykorzystywania. Opracowanie zamykają najważniejsze wnioski pochodzące z doświadczeń Uniwersytetu Jagiellońskiego w zakresie procesu badawczego nad bezpieczeństwem osobistym w uczelni.

Bibliografia

  • Armuła Anna, Bauer Marek, Beńko Piotr, Grzonka Daniel, Romek Beata, Małkuch-Świtalska Justyna, Tyrka Marta, Wójcik Weronika, 2022, Plan Równości dla Politechniki Krakowskiej na lata 2022–2025, Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki, Kraków (https://sip.pk.edu.pl/images/procedury/polityka_rownosci_pk.pdf [dostęp: 03.10.2022]).
  • Babbie Earl, 2004, Badania społeczne w praktyce, tłum. Witold Betkiewicz i in., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  • Burkiewicz Bernadetta, Jurzak-Mączka Katarzyna, 2012, 4.4. Zintegrowana Polityka Bezpieczeństwa w Małopolsce, w: Janina Czapska (red.), Zapobieganie przestępczości przez kształtowanie przestrzeni, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków, s. 133–139.
  • Ciesielski Piotr, Jurzak-Mączka Katarzyna, 2014, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badania zrealizowanego w roku 2014, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022].
  • Ciesielski Piotr, Jurzak-Mączka Katarzyna, 2015, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badania zrealizowanego w roku 2015, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022]).
  • Ciesielski Piotr, Jurzak-Mączka Katarzyna, 2016, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badania zrealizowanego w roku 2016, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022]).
  • Czapska Janina, 2004, Bezpieczeństwo obywateli. Studium z zakresu polityki prawa, Wydawnictwo POLPRESS, Kraków.
  • Czapska Janina, 2015, Jak skutecznie zapewniać bezpieczeństwo? Współczesne wyzwania, w: Janina Czapska, Anna Okrasa (red.), Bezpieczeństwo — policja — kryminalistyka. W poszukiwaniu wiedzy przydatnej w praktyce, Uniwersytet Jagielloński, Kraków, s. 7–26.
  • Czapska Janina, 2017, Dialog głuchych? Nadzieje i wyzwania związane z budowaniem bezpiecznego miasta, w: Janina Czapska, Piotr Mączyński, Katarzyna Struzińska (red.), Bezpieczne miasto. W poszukiwaniu wiedzy przydatnej praktykom, Wydawnictwo JAK, Kraków, s. 19–40.
  • Czapska Janina, Jurzak Katarzyna, 2017, Jak korzystać z dobrych praktyk w zakresie bezpieczeństwa?, w: Janina Czapska, Piotr Mączyński, Katarzyna Struzińska (red.), Bezpieczne miasto. W poszukiwaniu wiedzy przydatnej praktykom, Wydawnictwo JAK, Kraków, s. 89–118.
  • Czapska Janina, Klosa Magdalena, Lesińska Elżbieta, Okrasa Anna, 2012, Przemoc seksualna wobec kobiet, nękanie i strach przed przestępczością. Raport Polski. Publikacja z projektu: Gender-based Violence, Stalking and Fear of Crime EU-Project 2009–2011 – JLS/ 2007/ISEC/415: Przemoc seksualna wobec kobiet, nękanie i strach przed przestępczością, Bochum (www.gendercrime.eu/pdf/gendercrime_country_report_poland_polish.pdf [dostęp: 22.03.2023]).
  • Denzin Norman K., 2006, Sociological Methods: A Sourcebook, Routledge, New York.
  • Długosz Piotr, 2020, Raport z II etapu badań studentów UP. Opinia na temat zdalnego nauczania i samopoczucia psychicznego, Instytut Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie (https://rep.up.krakow.pl/xmlui/handle/11716/7488 [dostęp: 03.10.2022].
  • Feliks-Długosz Agnieszka, Jurzak-Mączka Katarzyna, 2012, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badań zrealizowanych w latach 2011–2012, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022]).
  • Feliks-Długosz Agnieszka, Jurzak Katarzyna, 2017, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badania zrealizowanego w roku 2017, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022]).
  • Fisher Bonnie S., Sloan John S. III (red.), 2007, Campus Crime. Legal, Social, and Policy Perspectives. Second Edition, Charles C Thomas Publisher, Springfield.
  • Fisher Bonnie S., Sloan John S. III (red.), 2013, Campus Crime. Legal, Social, and Policy Perspectives. Third Edition, Charles C Thomas Publisher, Springfield.
  • Fisher Bonnie S., Sloan John S. III (red.), 2022, Campus Crime. Legal, Social, and Policy Perspectives. Fourth Edition, Charles C Thomas Publisher, Springfield.
  • Gierszewski Janusz, Osmólska Iwona, 2021, Bezpieczeństwo personalne studentów w domach studenckich Akademii Pomorskiej, w: Gierszewski Janusz, Osmólska Iwona (red.), Bezpieczeństwo personalne i strukturalne w trakcie zmian kulturowych, Difin, Warszawa.
  • Jurzak-Mączka Katarzyna, 2011, Zintegrowana Polityka Bezpieczeństwa. Zapewnianie bezpieczeństwa na uczelniach wyższych w oparciu o zasady CPTED, w: Lech Grochowski, Arkadiusz Letkiewicz, Andrzej Misiuk (red.), Nauka o bezpieczeństwie. Istota, przedmiot badań i kierunki rozwoju. Studia i materiały, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Policji, Szczytno, t. 2, s. 336–345.
  • Jurzak-Mączka Katarzyna, 2016, Dobre praktyki Uniwersytetu Jagiellońskiego w obszarze bezpieczeństwa i przeciwdziałania dyskryminacji, Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura, VIII(1), 198, s. 7–20.
  • Jurzak-Mączka Katarzyna, Struzińska Katarzyna, Szafrańska Michalina, 2013, Bezpieczeństwo w krakowskich szkołach wyższych ze szczególnym uwzględnieniem Uniwersytetu Jagiellońskiego — perspektywa empiryczna, „Edukacja dla Bezpieczeństwa”, nr 2(19), s. 85–114.
  • KNSS UJ, 2007, Florek Iwona, Gajda Joanna, Hess Paweł, Kurek Maciej, Osiborska Katarzyna, Sokołowska Anna, Strzałkowska Hanna, Turek Konrad, Wajler Jagna, „Raport z badań poczucia bezpieczeństwa studentów i mieszkańców akademików Uniwersytetu Jagiellońskiego. Część jakościowa”, Kraków (niepublikowane).
  • Mertler Craig A., 2014, The Data-Driven Classroom: How do I use student data to improve my instruction?, ASCD, Minnesota.
  • Pałka Małgorzata, Lenartowicz Szczepan, 2010, „Komisja Bezpieczeństwa Samorządu Studentów”, w: Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, „Ewaluacja badań dotyczących poczucia bezpieczeństwa studentów KA. Badania poczucia bezpieczeństwa studentów” (niepublikowane).
  • Parkhurst Justin, 2017, The Politics of Evidence: From Evidence-based Policy to the Good Governance of Evidence, Routledge Studies in Governance and Public Policy, Routledge, Abingdon, Oxon, UK.
  • Pawson Ray, 2002, Evidence-based Policy: In Search of a Method, „Evaluation”, t. 8(2), s. 157–181 (https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1358902002008002512 [dostęp: 27.03.2023]).
  • Perek-Białas Jolanta, Worek Barbara, 2008, Ewaluacja interwencji społecznych, w: Jerzy Hausner (red.), Zarządzanie podmiotami ekonomii społecznej, Małopolska Szkoła Administracji Publicznej Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków, s. 153–171.
  • Sani Ana, Nunes Laura M., Azevedo Vanessa, Sousa Hélder Fernando, 2020, Campus Criminal Victimization among Higher Education Students: A Diagnosis of Local Security in Porto, „Journal of Criminal Justice Education”, t. 31(2), s. 250–266 (DOI: 10.1080/10511253.2019.1702219).
  • Siemaszko Andrzej, Ostaszewski Paweł, Klimczak Joanna, Włodarczyk-Madejska Justyna, 2018, Poczucie bezpieczeństwa mieszkańców Warszawy. Wyniki badania sondażowego, Instytut Wymiaru Sprawiedliwości, Analizy wymiaru sprawiedliwości, Warszawa (https://iws.gov.pl/wp-content/uploads/2019/05/IWS-A.Siemaszko-P.Ostaszewski-i-in.-Poczucie-bezpiecze%C5%84stwa-mieszka%C5%84c%C3%B3w-Warszawy.pdf [dostęp: 03.10.2022]).
  • Sherman Lawrence W., 2004, Evidence-Based Crime Prevention: A Global View from the U.S. to Japan, „Japanese Journal of Sociological Criminology”, t. 29, s. 82–92.
  • Strzebońska Anna, 2017, Dowody w zarządzaniu miastem. Czy w decyzjach publicznych jest miejsce na naukę?, Janina Czapska, Piotr Mączyński, Katarzyna Struzińska (red.), Bezpieczne miasto. W poszukiwaniu wiedzy przydatnej praktykom, Wydawnictwo JAK, Kraków, s. 19–40.
  • Szwed Joanna, Jurzak Katarzyna, 2018, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badania zrealizowanego w roku 2018, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022]).
  • Turbasa Karolina, 2017, „Bezpieczeństwo na Politechnice Krakowskiej. Badanie studentów 2017” (niepublikowane).
  • Van Woensel Lieve, 2021, Evidence for Policy-making: Foresight-based Scientific Advice, European Parliamentary Research Service, PE 690.529 — March 2021, European Parliament (https://www.europarl.europa.eu/RegData/etudes/BRIE/2021/690529/EPRS BRI(2021)690529_EN.pdf [dostęp: 15.03.2023]).
  • Waniak Krzysztof, Jurzak Katarzyna, 2019, Barometr Satysfakcji Studenckiej. Raport z badania zrealizowanego w roku 2019, Uniwersytet Jagielloński, Kraków (https://jakosc.uj.edu.pl/raporty [dostęp: 03.10.2022]).
  • Ziemski Stefan 1973, Problemy dobrej diagnozy, Wiedza Powszechna, Warszawa.

Downloads

Download data is not yet available.

Podobne artykuły

1 2 3 4 5 > >> 

Możesz również Rozpocznij zaawansowane wyszukiwanie podobieństw dla tego artykułu.